Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов выступил против полного запрета на использование искусственного интеллекта студентами при подготовке дипломных работ. По его мнению, вместо категоричных запретов необходимо разработать и внедрить понятные правила применения нейросетей в учебном процессе.
«Подход, предложенный Валерием Фальковым, выглядит закономерным и логичным. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — сказал Борис Чернышов.
Депутат отметил, что ИИ уже стал обычным инструментом для учащихся, поэтому полностью игнорировать его в образовании нереалистично. При этом подготовка текста с помощью нейросети и реальное понимание темы — разные вещи. Оценка знаний, по его словам, будет становиться более комплексной: важны и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные и аргументированно отстаивать свою позицию.
