Министр просвещения объявил, что с 2027/2028 учебного года для 9‑классников введут обязательный устный экзамен по истории. Инициаторы реформы объясняют это стремлением научить школьников высказывать мысли вслух и по‑новому оценивать накопленные знания.
Сейчас разрабатывают методические материалы. По плану после подготовки их направят на рецензию преподавателям и научному сообществу — это должно помочь отработать формат и критерии оценивания.
Цель реформы
Главная задача — акцент на устной речи: если современный ЕГЭ делает упор на письменные рассуждения, то устный экзамен позволит проверить умение логично и связно отвечать устно, аргументировать и вести диалог с экзаменатором.
Как будет готовиться экзамен
Разрабатываются методички и критерии оценивания. Их планируют обсудить с практикующими учителями и специалистами академического сообщества, чтобы минимизировать разночтения и повысить прозрачность оценивания.
Основные проблемы и риски
- Объективность оценивания: устный формат сложнее стандартизировать, повышается роль субъективной оценки экзаменатора.
- Кадровая нагрузка: учителям потребуется дополнительная подготовка, а экзамены займут больше времени.
- Региональные различия: в разных школах и регионах доступ к качественной подготовке и ресурсам может сильно различаться.
- Психологический фактор: некоторые ученики сильнее волнуются при устных ответах, что может исказить результат.
- Организационные и материальные затраты: проведение устных экзаменов потребует больше аудиторий, времени и средств на обучение экзаменаторов.
Что дальше
После подготовки методических рекомендаций предусмотрена их экспертная проверка и обсуждение с педагогическим сообществом. Окончательная форма и детали проведения будут уточнены до начала внедрения в 2027/2028 учебном году.
