Методичка для школ по работе с детьми в условиях беспилотной атаки: говорить спокойно и не обещать абсолютную безопасность

Новый документ московского вуза по заказу Минпросвещения объясняет, как оказывать психологическую помощь детям после беспилотной атаки и как разговаривать с ними, чтобы снизить тревогу.

Рекомендации подчеркивают, что взрослые не могут гарантировать абсолютную безопасность, и школы получили методички по работе с детьми в условиях беспилотной угрозы.

19‑страничный документ, подготовленный Московским психолого‑педагогическим университетом по заказу Минпросвещения, содержит рекомендации по оказанию психологической помощи обучающимся в условиях стресса, вызванного действиями БПЛА.

Школьным психологам, учителям и руководителям образовательных организаций советуют говорить с детьми о воздушных атаках спокойным и уверенным голосом, а также не давать обещаний абсолютной безопасности, которую невозможно гарантировать.

По данным методички, после атаки беспилотников острая стрессовая реакция у детей длится три–четыре дня; иногда она сохраняется до трех месяцев и может перерасти в ПТСР.

Основное изложено в кратких карточках.